http://news.dance365.com/20180410/12604846.html

有多少急功近利的想法 就有多少镜花水月的舞蹈梦

“7天,减肥7斤,不反弹”

“45天,做你的青春痘终结者”

“7天,如何快速从3000到月入3万”

“1年前,一无所有的我靠什么在新一线城市买房”

 这个世界表面上看起来成功变得如此轻松容易,一切都是可以速成的模样

没有传统的寒窗苦读、精益求精

没有卧薪尝胆、苦苦追求

没有时间和精力的高投入

因为现代人觉得太累了

人人都不想走出舒适区

可是古老的哲理闪烁智慧的光芒

宝剑锋从磨砺出,梅花香自苦寒来

  所以,请别把这种急功近利的想法用在舞蹈上面,不然你会失望!


(配图与文章无关,来源中舞网特约摄影记者老兵)

·请别把急功近利带给你学舞蹈的孩子

老师:“我孩子马上要读初中了,小学三年级刚过6级,今年六年级,可不可以考最高级呢?初中我们学业紧张,想快点考完!”

老师:“我孩子今年5岁了,3岁就学舞蹈了,每天看她上课就做舞蹈游戏,跳小舞蹈,学了2年了练下腰都不会,下叉也不行,老师,你可不可以对她严格点要求?”

老师:“我家孩子今年高二,成绩不是很突出,小时候学过舞蹈,听说您教学很不错,带过很多优秀的学生,你看把她送您这学习一年,能不能考个舞蹈一本大学?”

这是很常见的学习心态,而这种心态可以归结为四个字,那就是“急于求成”

第一个想法关乎考级。舞蹈学习的目的变成了考级,考得级别高就等于跳得好,考完就了事了,舞蹈也算学完了。而我想试问一下家长,首先,考级的目的是什么?对于业余的学生来说,舞蹈应该是一辈子相随的爱好,当你老去或离开人世,当她遇到挫折和人生困境时,还有一个爱好可以陪着她,找到心灵的慰藉。

第二个想法关乎软开度和技术技巧的速成。学龄前的小孩,不适合进行超负荷的、超越人体极限的训练和搬、压、耗,应该遵循孩子的天性,启发舞蹈思维,培养舞蹈感觉。家长认为老师不去搬压孩子、不让孩子尝到学舞的苦就是不负责,不严厉,这是错误的。不是所有的被动练习都是好的,行话说:“三分压、七分踢”也是强调的主动练习的益处。家长老是把自己孩子和别家孩子对比也是不对的,因为每个人的身体差异很大,有的人天生柔韧素质好、有人天生力量好,如果一定要比较,请和自己比,看看自己是否在日积月累中有进步!总之,当孩子的基础打好了,日积月累了,单一的柔韧训练也好力量训练也罢,只有做扎实了,很多家长看似复杂的技术技巧也就一点就通了,“欲速则不达”,请多一点耐心,尊重个体差异,尊重身体科学!

第三个想法关乎舞蹈艺考。这是一个利益敏感的话题,也是常见的社会现象,另一方面也是能理解的是家长那种“望女成凤”的心情。可是,完全把升学的希望寄托于一个老师,一方面是老师的教学压力大,二方面也会滋生所谓的艺考腐败。也许家长会说我管不了那么多,先上了大学其他再说,但这种不健康的行业发展是不值得提倡的。别有居心的人便利用了家长这种急于求成的心态,打着速成技巧和软开度的招牌,专挑形象条件还不错的零基础学生进行辅导,然后考了一个所谓的大学,便成为一代“名师”了。如果舞蹈都能速成,那我们还需要那么多附中干嘛?没有人愿意花十多年的青春耗在充满汗水和泪水的练功房,最后和一个只学了一年的人同台演出。虽说每个人天赋异禀,但舞蹈教育是个循序渐进、精益求精、慢工出细活的过程。如果你只是为了随便读个大学,可能速成会有点用;如果你需要质量、需要好的平台和发展、需要精品,那请你放弃速成的念头,少做点镜花水月的梦吧!

(配图与文章无关,来源中舞网特约摄影记者老兵)

·请别把急功近利带给你的学生

所谓“师者”,请多点教育的纯粹,少点利益熏心。

几天、几个月可拿证的师资班是建立在热爱舞蹈的你有一定的舞蹈基础上,而并不是有了这个证书和门槛就可以四处寻找“试用品”,请做好自己后再去教学别人,没有人愿意花钱拿来给你练手!

别忽悠你的学生几节课就可以学会什么?几节课就可以拿到怎样的荣誉?少点许诺,多点踏实的教研精神和善意的舞蹈引导。

别把教学和营销捆绑太多,这样不会有长远的生命力的,一个好老师的教学,虽离不开宣传,但更多地应该是脚踏实地的坚持,日积月累的成绩。所谓,你若盛开,蝴蝶自来!

(配图与文章无关,来源中舞网特约摄影记者老兵)

请放下你匆忙寻梦的脚步

把热爱做到极致

少一点急功近利

没有量变到质变

一切都是镜花水月

一步一个脚印

慢慢地

都会水到渠成


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